Che l'agricoltura sia strettamente connessa a tutti gli aspetti della vita comune è cosa certa. Quando parliamo di Vera Agricoltura volgiamo lo sguardo all'intero universo ed è emozionante perchè così come ieri fuori abbiamo proprio l'Uni-Verso mentre dentro di noi respiriamo l'

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Dall'Universo

[a te essere umano che sei essenza infinita]

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"Votarsi alla materia, distrugge anime. Trovarsi nello spirito Unisce uomini. Vedere sè nel prossimo Edifica Mondi." R. Steiner da "Educazione del Bambino e preparazione degli Educatori"

Le attività da fare con i bambini in campo agricolo sono innumervoli e se poi aggiungiamo anche che il bambino soprattutto nei primi 7 anni è un essere volitivo ed per questo è molto presente il volere, la volontà! abbiamo compreso come sia stretta la relazione tra la natura e il bambino. Anche la natura tesse nella volontà o meglio nella buona volontà! Vediamo che abbiamo un forte nesso tra il bambino, l'educazione da un lato e il mondo del vivente, la natura dall'altro. Quando osserviamo senza pregiudizi un bambino immerso nella natura ci accorgiamo di come nel bambino sia davvero innnata questa disposizione religiosa verso tutt8. Quella religiosità intesa come una certa manifestazione verso la natura e l'intero Universo che per la sua intrinseca natura potremmo definirla anche religiosa. D'altronde è meraviglioso osservare un bambino quando culla un lombrico; ;quando tiene fra le mani un grillo, quando accarezza un animale. quando mette le mani nella terra. Questa è una forma di religiosità che trae la sua origine dal nesso che c'è tra bambino, soprattutto nei suoi primi 7 anni, e

"Si può coltivare frutta dall'aspetto bellissimo, sia nei campi che nel frutteto, ma l'uomo ne avrà forse soltanto un mero riempimento dello stomaco, non avrà frutta che favorisca organicamente la sua esistenza interiore. Dappertutto noi usiamo partire dall'uomo che è posto alla base di tutt8". R. Steiner

Pensare solo per un istante che una sana alimentazione possa derivare solo dal fatto che mangiamo significa alimentare un modo di pensare errato, perchè tutt8 ciò che la terra produce solo se viene prodotto nel rispetto di equilibri, si potrebe dire universali, è cibo sano che nutre davvero l'essere umano. Si crede dunque che mangiare sia la stessa cosa di nutrirsi ma in verità, lo vedremo, come il cibo arrivi ad avere in se una certa energia che poi viene fornita all'essere umano che si nutre, per l'appunto di questo. L'essere umano ci dice R. Steiner si nutre però anche di altro, anzi dovremmo proprio dire che

Come è davvero difficile pensare ad un alimentazione sconnessa con l'agricoltura ed un' educazione sconnessa con l'agricoltura è davvero altrettanto difficile vedere la cultura separata dall'agricoltura. Abbiamo già visto quando abbiamo parlato dell'educazione di come l'agricoltura muoveva (ora molto meno invece) le persone a riunirsi e a trovarsi a fare attività comuni. Da Sfoiò e sfilo fino al ritrovarsi a cucire con la seta che un tempo si ricavava dalle piante del gelso. Queste attività agricole mostravano anche un altro aspetto : di comè ci fosse uno strumento, ed era quello, per tutti, per tutto il paese. Ora nell'epoca della tecnologia ognuno ha un proprio macchinario mentre un tempo quell'unico che c'era veniva usato da tutti. L'Agricoltura può dare veramente molto alla Cultura e in molti musei possiamo ritrovare ancora quegli oggetti che si usavano, molte volte precostruiti, per lavorare il terreno. Tutt'oggi però dobbiamo ritrovare quel nesso che c'è sempre stato tra la cultura e l'agricoltura che quando "cresceva" l'una cresceva anche l'altra. Altro che ignorante il contadino!